☆、五年级·和好（2 / 4）

他冲我笑一笑，真的走了。

我有点儿不敢相信，他真的就这么潇洒地走了，还有，他笑得好好看。然而，我十分确定，自己压根儿不认识他，没见过他。洛可可叫他“许君泽”，许君泽就许君泽吧，反正我也从来没听说过这个名字。

在回去的路上，我劝洛可可别再和王雨果置气。

洛可可偏不。

我问她：“一开始你为什么要跟人家划‘三八线’？”

“我得跟她保持距离。”

“啥距离？”

“就……‘三八线’的距离呗。”

“你知道‘三八线’什么意思吗？”

“不知道啊。”

“我爸说，一个叫朝鲜的，一个叫韩国的，这俩原来是一家，后来以三八线为分界线，变成了两个国家。你也想搞分裂？”

洛可可挠挠头发，说：“大家不都喜欢搞分裂嘛，我这叫赶时髦。朝鲜跟那什么俩国家，三八节时候分的呀，所以叫三八线？”

“我爸说好像是北纬38度线。”回答完我立马惊醒过来，“你别转移话题啊，待会儿进了班里，你还继续跟王雨果保持距离吗？”

洛可可惊叫连连：“当然啦，这回可不是三八线能搞定的，必须划一条长江加一条黄河！”

“什么意思？”

“我找你现在的同桌儿换位置，争取进一步拉大和王雨果之间的距离。”

我非常疑惑：“可可，在今天之前，你跟王雨果没起过什么冲突吧？”

“没有。”

“那怎么感觉多大仇多大恨似的。”

洛可可说了一句意味深长的话：“我们是两个世界的人，不适合在一块儿生存。”

“你用什么标准划分的？”

洛可可表达含糊。

等我慢慢琢磨透后，忽然理解她说的应该是“我妈的态度”。洛可可的妈妈，也就是我们五班的班主任老师，平时夸得最多的人，毫无疑问是王雨果；而骂得最多的，出乎所有人的意料，非她的亲闺女洛可可莫属。

遗憾万分，当时我年轻不懂事，没能及时领悟，光顾着引导洛可可主动向王雨果求和，甚至脱口而出这样的话：“好歹咱们是上过思想品德课的人，高尚一点儿。”

洛可可则回我：“谁不知道我是个菜鸟，品德课尤其差，在马路边儿捡到一分钱也不会交到警察叔叔手里面。”

总之，谈话向不愉快的方向发展，我适时打住。不过，洛可可依旧依言和我做回了同桌，“官方安排”的我的新同桌也是一副很乐意和王雨果做同桌的样子，皆大欢喜。

等班主任发现的时候，她却不欢喜。

班主任王老师质问她的闺女洛可可，怎么私自调换座位！

洛可可是这样回答的：“您布置的那个关于第一次的作文儿，我不太会写，想叫安语依教教我。您不是老拿她的作文儿当范文儿嘛，我正好学习学习。”

“你原来的同桌儿王雨果，作文儿写得也不错，你跟她学习没？”

洛可可阴阳怪气地说：“写得好不一定教得好。”

王老师明显误会了，带出丝丝怒意：“你这是讽刺我教得不好，所以你不会写作文儿？”

洛可可忙澄清：“师傅领进门，修行在个人，是我个人悟性不够。王老师教得当然好，名师才能出高徒，安语依和王雨果就是最佳的证明！我觉得，安语依的文风更适合我，所以我想向她看齐。”

“就你还懂文风？”

洛可可谦虚表示：“是王老师教得好，连我都懂文风。”

“那我就等着看你这一回有没有进步。”王老师不愧是教语文的，一句话传达出两个消息：好消息是她默认洛可可继续做我的同桌，坏消息则是洛可可这一回的作文必须有！进！步！

愁坏了洛可可。

她问我：“咋写？”

我问她：“你准备写第一次干啥？”

“我不知道，你写的啥？”

“第一次骑自行车。”

“那我也写这个。”

“你还记得自己第一次骑车是什么时候吗？”

洛可可想了一会儿，摇摇头：“不记得了。”

“姑奶奶，都不记得了你怎么写，瞎编啊？”

洛可可天真地反问我：“写作文不就是瞎编凑字数吗？”

我郑重教育她：“你如果想把作文写好，就一定不能瞎编，得写真事儿，写自己真实的感受。”

“我没感受。”洛可可往上翻白眼儿。

我努力启发她：“你好好回忆一下，你小时候做的那些事儿当中，你印象最深的，又是第一次做的，有没有？”

洛可可又想了一会儿，说：“我妈第一次带我去游乐园，算不算？”

“当然算！”

“可我觉得没什么好写的。”

“开头儿你要交代一下时间和地点，都有谁，就是人物。然后