☆、四年级·坏话（3 / 3）

我乖乖点头。

过完中秋的某一天早上，我像平常一样背着书包走进教室，里面人不多，却叫我感觉怪怪的。经常一起玩跳皮筋儿的女生指了指被打开的教室的门，后知后觉的我这才发现，门上用粉笔写了一行字：安语依喜欢许君泽，不要脸！

看来王雨果说的没错，还真有人在背后写我坏话，但是这个许君泽……我压根儿不认识好吗？

善意提醒我的女生示意我拿粉笔擦擦掉，别被更多的人瞧见。然而我婉拒了。

“没事儿。”我并不打算解释自己留着粉笔字的目的，径直坐在自己的座位上。

那女生和其他人都觉得奇怪，不过也没说什么。

时间一分一秒地过去，陆续有同学走进教室，注意到粉笔字的指指点点，小声嘀咕，没注意到粉笔字的经“嘀咕”后也开始指指点点。直到洛可可的出现。她堵在教室门口，面色严肃地审视了一会儿，吐出三个字“神经病”，小手一挥抹掉了门上的痕迹。

我从课本里抬起头，想要阻止她已然来不及，反而被她瞪了一眼。她把自己的书包往书桌上一砸，说我：“你心可真大！”

我不以为意地笑笑：“也不知道谁乱写的，我就没当回事儿。”

“来来往往都看着呢，多丢人啊，你也不擦掉。”

“反正擦了还会有人写。”

果然，隔了一天，一模一样的粉笔字重新出现在我们教室门上。

我提前跟洛可可打过招呼，叫她别管。而这一次动手的却是王雨果，她不仅拿黑板擦擦干净了门上的字，并且站在讲台上，义正言辞地责问谁写的。

班里没人开口。

在我意料之中。

王雨果说：“最好自己主动承认，保证没有下次，要不然被我找出来，我告老师去，后果很严重！”

私下我劝王雨果：“算了，这么点儿小事儿不值当。”

“我是班长，不管大事儿小事儿，都得查清楚！”

“下一次，如果再有人乱写乱画，你先别着急擦，看看情况。”

“看什么情况？”王雨果不明白地问。

“嗯……”我编不出理由，随口应付，“到时候再说。”

到了那个时候，虽然王雨果依旧不明白，但到底是个聪明的优等生，保留且保护着教室门上的“罪证”，静观其变。终于，如我所愿，“安语依喜欢许君泽”这一行字，成功进入班主任王老师的“慧眼”。

王老师立在门口，说：“老师知道，应该不是咱们班的人干的。”她又问我，“依依，你认识许君泽，他是哪个班的？”

我摇摇头：“我不认识他。”

王雨果站起来回答说：“王老师，许君泽是一班的。”

王老师转身走向一班兴师问罪去了。

“教室粉笔门”事件暂时告一段落，“凶手”始终没露面，令我担心的是，ta会不会做出更过分的事情。我并不想费力把ta揪出来，只希望能阻止ta。于是，某一天我给上附中的帅气的表哥打了个电话，拜托他第二天大课间的时候给我送本书，顺便带他参观参观我们学校。

表哥说：“依依，我就是从附小升的附中，有什么好参观的。”

不顾表哥的嫌弃与反对，我亲热地挽着他的胳膊，软磨硬泡带他在学校里溜了一圈儿。看见的同学问这是谁，我含糊回答：“外校的朋友。”

早熟的同学开玩笑：“男朋友？”

“怎么可能！”表哥和我异口同声，一个激动，一个淡定。我怕露馅儿，赶紧将表哥送出校门。

没多久，我和我“男朋友”的故事在学校里传开了。班主任王老师请我上办公室解释，我发誓“那是我表哥”，她经过多方核实后，才放我回教室。同学们问王老师怎么处置我的，我发誓“那是我表哥”，他们表示很不可思议，我居然用这招骗了精明的班主任老师。我乐得不解释，乐得事情闹大，堵住那个或那些造谣我喜欢许君泽的人的嘴。

一个自称“许君泽”的人也跑来问我怎么回事。

我不答反问：“你们班是不是有女生喜欢你，或者暗恋你？”

许君泽像个不正经的学生，第一次见面就乱开玩笑：“你吃醋？”

我冷下脸：“麻烦你转告她，我不认识你，请她不要再写咱们俩的坏话了。”

许君泽的眼神闪过伤感，闪过失落，闪过无奈，最后却只是说：“行，我知道了，我搞定。”

顿了顿，他又问：“你男朋友……”

“我表哥。”

他笑了笑，说：“我就知道。”

这个男生笑起来还是挺好看的。

他倒是轻易相信我并非在掩饰什么。

然后我就梦见了他。