第十章（1 / 2）

34.

进入了十月份后，似乎所有的老师都约好了一般很有默契地开始了各种实践课程。

在学了一整个月令人云里雾里，完全捉摸不清的摩尔、阿伏伽德罗常数、物质的量浓度后，化学老师由茂秉终于带大家进入了所有人都期待的实验室。

实验室里的器械稀奇古怪，光漏斗就有分液漏斗、长颈漏斗、布氏漏斗等多种，还有弯弯绕绕的蛇形管，大肚子的烧瓶，大小不一整齐倒扣在试管架上的试管……真是令所有人大开眼界。

倒不是说大家孤陋寡闻，连化学用具都不认识，初中从来没有进过实验室。事实当然不是这样，但是初中和高中总是不一样的，即使是那些早就熟悉的烧瓶也带着不一样的感觉。

第一堂的化学实验倒没有多么复杂危险，只是让所有人更清楚了解简单的物质的分离、提纯是怎样操作的。每台桌子上都放着满满一瓶的粗盐，一个目前空荡荡有待于存放提取过的精盐的广口瓶，底子已经黑漆漆不知道曾经经历过多少次操作的蒸发皿，摇摇晃晃努力维持平衡的托盘天平，细细长长看上去很干净的玻璃棒，哦，还有熟悉的老朋友——酒精灯、小烧杯和三角架。

由茂秉用天平称量了一定量的粗盐后，在讲台上示范了一次，就随着大家自己操作了。

“哎呀，水加太多啦！”

“没关系，到时候多烧一会儿。”

“盐多加些，再多一些，多多益善。"

“别加呀，我们要计算提纯率的！”

“怎么搅半天了，还有颗粒没化掉啊？”

“笨蛋，沙子怎么可能化得掉，你书都白学了！”

兴奋的大家在底下窃窃私语，说着自己平时根本想象不到的白痴的话。

“看！看！看！水真的干了！真的有结晶！”

“有气泡炸开来了！”

“怎么办？盐都撒出去了！”

蒸发皿中，水蒸气鼓成气泡，藏在细盐里，突然又爆破开来，炸出周围的颗粒。那细微的“哔啵哔啵”炸裂声就好像天籁一样，让人忍不住仔细倾听。

刘陵陵弯着腰，拿着玻璃棒在搅拌蒸发皿中的结晶，想尽力远离可能被炸出来的颗粒物。

“你站那么远，搅又搅不好，又担心盐炸出来……算啦，算啦，我来吧。”

刘陵陵翻了个白眼，直接把玻璃棒塞给祝笙，“你行！你行！那你来啊，刚刚是谁一副不敢靠近的样子。”

“我怎么可能有你说的那么菜？”

“你怎么不菜了？你哪里不菜了？”

……

下课铃在大家一脸意犹未兴中响起，所有人磨磨蹭蹭收拾好器材，离开了实验室。

物理的实验看上去则更富有趣味。

物理老师梅凉鑫课讲得快，现在刘陵陵他们已经学到了有关匀变速的直线运动，学到了自由落体运动，学到了竖直上抛运动。不过鉴于可操作性，大家只是做了用打点计时器测速度的实验。

梅凉鑫在实验室里转了一圈，略微介绍了一下桌上的器械，说：“课本上对于打点计时器有更详细的介绍，认真预习过的人肯定是清楚的，我就不浪费时间了。书上同样有实验的操作过程，我也同样不展开讲了。都说实践检验真理，我们夏水的学生不是只会纸上谈兵的书呆子，不仅理论出色，动手能力也是一流的。现在，所有人就开始吧！来看看你们自己实际的水平。”

于是，物理实验室里到处都是翻飞的纸带，奔跑的小车，还有打点计时器针头落在纸带上发出的有规律的“嗒嗒嗒”的声响。

“复写纸呢？复写纸去哪里了？”

“要翻车啦！要翻车啦！快抓住！“

“哪条是第一次的？哪条是第二次的？”

“我们总共要开几次车啊？”

“快，把尺子交上来！”

似乎连老师都无视了“在实验室要保持安静，不要喧闹”的规律，笑眯眯地看着所有人没头没脑的表现，任由这群满满都是新鲜感的捣蛋鬼们在实验室里胡天胡地的，就站在一边，一点都没有上去纠正的想法。

陈思挥舞着手，努力在不伤害纸带的前提条件下解开缠在身上的纸带，然后事实就是他被纸带越缠越紧。

“卧了个大槽，你们怎么还把纸带扔我这了，没看见我这幅鬼样吗？”

祝笙、刘陵陵和刘雅却在一边捧腹大笑，丝毫没有同情心。

“别笑了，快来帮我！别笑了！”

……

没想到夏水连地理都安排了一个实验室，不过说是实验室其实更多还是个展览室。真的很难想象地理能做什么实验啊！

实验室里陈列了很多道具，有标配的地球仪，世界地图，国家地图，有太阳与七大行星的微缩模型，还有很多各式地理面貌的模型，甚至还有一个天文望远镜……很多模型因为部件太过精细，根本无法拿到教室里展示，大家只能在这个实验室里一睹风采。