第 28 部分（2 / 3）

她对和她的ECHO一起待在新图式中、在那儿吸收更多能量更感兴趣。

一周后，安伯和我一起检查，惊讶于她人生的变化。在我们的重塑心灵矩阵会话仅仅一周后，她的来访者数量和收入增加了一倍。3个月后，她过敏症状的强度有所降低，她很少需要治疗哮喘的药物，虽然她明白对此尚要做更多工作。

安伯一直保持着她财政充裕的新水平，现在已准备增加她的收费。她加深了她有能力吸引到自己想要的东西的信念，对金钱觉得更放松、更快乐。

查理和他的新学校

执业者：卡罗尔·克劳瑟（Carol Crowther）

查理是个很讨人喜欢的、敏感的、聪明的11岁男孩。他迷恋踢足球，是一个忠实的曼联球迷，在我看来，他有着超越他年龄的精神性（spiritual）。

在查理小学最后几周的时候，他妈妈要求我对他开展一次会话。他已经通过了11+ 考试，9月将开始到文法学校就读。他曾与两个比他年长的男孩有过一次不愉快的事件，而他们也会就读同一所学校，所以他有些担心。在第一次会话中，我觉得传统EFT更合适，我们运用电影技术成功地拍走了记忆里的焦虑，还拍打了他因新学校要经历长途巴士之旅而感到的焦虑。

查理后来参加了我举行的关于EFT的一次谈话和演示，展示了他画的海报，海报内容是为了听众成员的利益而拍打穴位。他非常迅速地了解了整个过程，对EFT的应用显得很自信。

在他快要到新学校开始学习前几天，他担心他的第一天，于是有了我们之间的第2次会话。因为他已经采用过EFT，所以自然而然地，我决定对他尝试重塑心灵矩阵。我觉得，接着发生的事情相当引人注目，他自己的话能最好地表达出来：

我担心到新的文法学校开始学习。卡罗尔向我展示了如何不受担心之扰，她让我想起我担心上学的某个时间。当她拍打我时，我想起了我上小学的第一天。我不想去学校。卡罗尔要求我步入图式，坐到我爸爸车后座7岁查理的后面，我拍打了他对上学的担心。

卡罗尔帮助我构想自己和爸爸站在操场上。我能看到自己站在学校里，当时7岁。我爸爸告诉老师我被吓坏了。我搂着我爸，把头埋在他胸前。我拍打小时候的我，引起了他的注意。他转过身来，看见我，我告诉他我是谁。我带着他环游新学校，同时拍打他。我把他带回到操场上，让他看他的新朋友们。然后，我告诉他，我将要去照顾他。他感到非常高兴。然后，我把他带回到他老师那儿，说了“再见”。爸爸已经走了，但他还是非常高兴。

所以，现在，因为我担心开始我中学，我让18岁的自我带着我环游新学校，向我展示所有事物都在哪儿，并照顾我，然后，当我开始大学生活时，我将拥有21岁的我！

不被重视的乔西

心理治疗师和EFT执业者：雷切尔·肯特（Rachel Kent）

有时，在我的心理治疗实践中，我会邀请来访者来向他们的父母表达他们的‘未竟事业’，就像他们的父母坐在我们房间里一样。然后，他们可能会体验到释放和完成。有时，来访者得非常努力地这么做，因为他们已经习惯了克制表达自己的负面情绪，以在情感上支持他们的父母。在这种情况下，我询问来访者是什么支持着父母强大到足以承受自己的感受，又是什么支持着他们想像他们有这样的感受。如下案例研究演示了我怎样对来访者使用重塑心灵矩阵，以实现同样目的，结果非常强大。

乔西到我这儿来，想接受一些EFT，因为她觉得“有一点点失败”。她对人生有大计划，但不知何故停止了实施这些计划。她还没确定这是从何而起。通过我们的初步讨论，如下事实浮现出来：她奉行这样的信念，即在她的职业生涯中，她没有被别人认真对待。她认为，就是这阻止了她在自雇的基础上经营个人发展研讨会。

我要求她回想起“不被重视”的一段特定记忆。她有一段最近的记忆，她让一个老同学对她在治疗实践中正在尝试的一些非常强大的新技术动心。这位朋友皱起眉头，还有个在乔西看来像是“帮我个忙”的表情。乔西立即感到有些羞惭，想躲起来，希望她什么都没说。我请她注意她身上现在是什么感觉，我们拍打了她的感觉。这让她的羞惭感强度降低了，不过愤怒出现了。当一系列情绪出现时，我们逐一拍打它们。

正当我们拍打时，我忽然想到，回到与主题“不被重视”的相关记忆及其对乔西的后续影响可能是有用的。于是我问：“当你记起不被重视时，你能想到一个更早的时间（也许当时你还是个孩子）吗，你当时啥感觉？”乔西暂停，若有所思，看着地下。我注意到她脸红了。“你记起来什么了？”我问。乔西变得呼吸不匀，最初她费力地吐出她的话，在这整个过程当中，我们一直都在拍打。

乔西告诉我说，当时她大概7岁，和家人——她爸爸妈妈、哥哥们、姐姐——坐在厨房里。他们都在谈论某事——她记不起来内容，